Fin 2010, l’enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) de l’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) révèle de fortes inégalités au sein des écoles françaises, en hausse durant la décennie 2000.
Ce programme international compte 65 participants : 34 sont des pays membres de l’OCDE ainsi que 31 territoires partenaires. Selon cette étude, la proportion des élèves performants comme celle des élèves en grande difficultés scolaires sont toutes deux au dessus de la moyenne des pays de l’OCDE. Ainsi, c’est Shanghaï, la Corée du Nord et la Finlande qui sont au tableau d’honneur. Quant à la France, elle serait en mauvaise posture et ses résultats sont aujourd’hui peu enviables.
Eric Charbonnier, expert sur les questions d’éducation à l’OCDE a répondu aux questions de Aylin Saglam.
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